Gamla np engelska åk 5

Syfte

Syftet tillsammans med nationella test existerar för att stödja enstaka rättvis samt likvärdig bedömning. dem nationella proven kunna även bidra mot för att stärka skolornas kvalitetsarbete genom analyser från provresultaten inom relation mot betygs- samt bedömningskriterier vid skolnivå, huvudmannanivå samt vid nationell nivå.

Om provet

Det nationella provet inom engelska 5 består från tre delprov.

Delprov A prövar muntlig produktion samt interaktion, detta önskar yttra förmågan för att formulera sig samt kommunicera vid engelska inom anförande.

inom delprovet får numeriskt värde studenter utifrån enstaka given övning uttrycka, förbättra samt diskutera en visst innehåll.

Delprov B prövar reception, detta önskar yttra förmågan för att förstå talad samt skriven engelska samt förmågan för att tolka innehållet samt därmed förmågan för att lyssna samt studera vid olika sätt samt tillsammans med olika syften.

Delproven B1 samt B2 består båda från tre alternativt fyra information tillsammans olika format.

Det nationella provet i engelska 5 har sin grund i den kommunikativa och funktionella språksyn som kommer till uttryck i läroplanen och ämnesplanen i engelska

Eleverna besvarar uppgifterna genom för att välja bland olika typer från flervalsalternativ alternativt själva nedteckna en svar angående en alternativt flera ord.

Delprov C prövar skriftlig produktion samt interaktion, detta önskar yttra förmågan för att formulera sig samt kommunicera vid engelska inom text. Delprovet består från enstaka skriftlig övning vilket eleverna genomför individuellt.

Eleverna får, utifrån ett given arbetsuppgift, nedteckna ett ord tillsammans en visst avsikt samt ett viss mottagare. Eleverna bör inom texten uttrycka samt förbättra en innehåll.

Muntligt delprov

Allt ämne på grund av för att genomföra delprov A finns inom Skolverkets position till bedömningsstöd samt kartläggningsmaterial. ni behöver märkning in samt äga riktig behörighet till för att behärska plocka upp eller ta materialet.

Kontakta din skolchef angående ni saknar behörighet.

Här finns prov som är fria från sekretess eller exempeluppgifter som liknar uppgifterna i proven

Provmaterial på grund av delprov A Länk mot ytterligare webbplats.

Översikt

Delprov	Datum	Innehåll	Tidsåtgång
A	Från v 45 2024	Eleverna genomför enstaka muntlig provuppgift inom par	Individuell förberedelse: ca 10 min Ca 15 min per elevpar
B1, B2	Tors 28 nov 2024	B1: Eleverna genomför läsförståelseuppgifterna individuellt B2: Eleverna genomför hörförståelseuppgifterna individuellt	B1: 90 min + instruktioner Rast ca 20 min B2: 60 min + 10-15 min praktiska förberedelser samt instruktioner
C	Tis 26 nov 2024	Eleverna genomför ett skriftlig övning individuellt	80 min + instruktioner

Anpassningar

För enstaka skola tillsammans funktionsnedsättning alternativt tillsammans med läs- samt problem med skrivning förmå vissa anpassningar behöva göras inför provgenomförandet.

detta existerar rektorn likt beslutar ifall anpassningar.

Anpassningarna behöver förberedas inom god tidsperiod före provgenomförandet.

Utgångspunkterna på grund av för att utföra anpassningar existerar följande:

• Anpassningen bör föregås från enstaka omsorgsfull bedömning tillsammans hänsyn tagen mot vad provet prövar samt elevens förutsättningar.
• Det existerar viktigt för att skolan genomför anpassningen således för att provet kvar prövar dem kunskaper samt dem förmågor vilket respektive delprov avser för att pröva.
• Det finns ej något vilket reglerar för att enstaka skola måste äga ett formell bedömning till för att man bör behärska justera genomförandet från en nationellt prov.
• Inför en beslut angående anpassning existerar detta även viktigt för att läraren informerar eleven samt eventuellt elevens vårdnadshavare ifall vad anpassningen innebär samt hur provet kommer för att bedömas.
• De nationella proven existerar obligatoriska, dock ifall detta finns särskilda skäl är kapabel rektorn besluta för att enstaka student undantas ifrån för att genomföra en delprov alternativt en prov.

Exempel vid anpassningar

Här finns modell vid anpassningar liksom existerar tänkbara för att utföra inom samband tillsammans med detta nationella provet inom engelska 5.

Delprov B

Eleven förmå få

• förlängd provtid
• genomföra delprovet inom avskildhet
• instruktioner samt problem att diskutera upplästa från enstaka lärare
• möjlighet för att studera upp svar alternativt besvara vissa problem att diskutera muntligt
• genomföra delprov B1 samt B2 nära olika tillfällen.

Delprov C

Eleven är kapabel få

• förlängd provtid
• genomföra delprovet inom avskildhet
• möjlighet för att bearbeta den egna texten mot modell tillsammans med hjälp från talsyntes
• tillfälle för att återge detta skrivna på grund av läraren, vilket därmed kunna ett fåtal enstaka mer allsidig foto från elevens förmåga för att uttrycka vid engelska.

  Bedömningen måste dock avse den skrivna texten inom relation mot uppgift samt kriterier.

• tillgång mot provplattformens funktion text-till-tal till för att ett fåtal instruktionen samt den egna texten uppläst.

De individuella anpassningarna "förlängd provtid" samt "text mot tal" förbereder skoladministratören alternativt provadministratören genom inställningar inom Skolverkets provplattform.

För studenter tillsammans med blindhet förmå provmaterialet beställas inom punktskrift alternativt textview.

Mejla mot nationellaprov@skolverket.se

Om anpassningarna utför för att provet ej längre prövar detta liksom provet existerar tänkt för att testa, behöver ni liksom pedagog ta hänsyn mot detta då ni beaktar resultatet. en modell vid ett sådan anpassning existerar för att nyttja text-till-tal inom delprov B1 liksom prövar läsförståelse. då enstaka skrivelse vilket existerar avsedd för att testa elevers läsförståelse läses upp, används ej uppgiften vid detta avsedda sättet, samt detta likt provdelen existerar utvecklad till för att testa existerar ej längre detta såsom mot fullkomligt faktiskt prövas.

Instruktioner inför genomförandet

Delprov B

Inför provtillfället bör ni vilket pedagog uppmärksamma eleverna vid målen inom ämnesplanens syftestext samt kriterierna.

ni förmå ladda ner kopieringsunderlaget överblick delprov B - Reception engelska 5 samt nyttja detta såsom bas på grund av en diskussion tillsammans eleverna ifall delprovets avsikt samt hur detta kommer för att bedömas.

Delprov B2 besitter ingen förinställd tidsperiod inom provplattformen, vilket innebär för att provledaren besitter ansvar på grund av för att eleverna avslutar provet efter 60 minuter.

angående enstaka skola får tekniska bekymmer förmå provledaren justera provtiden till den eleven. allmänt bör provledaren undvika för att pausa provet inom lyssningsförmåga beneath pågående lyssningsmoment.

Kopieringsunderlag

Kopieringsunderlaget publiceras längre fram.

Delprov C

Inför provtillfället bör ni vilket pedagog uppmärksamma eleverna vid målen inom ämnesplanens syftestext, kriterierna samt bedömningsfaktorerna.

Digitalisering av nationella prov

ni kunna ladda ner kopieringsunderlaget överblick delprov C - Skriftlig produktion samt interaktion, engelska 5 samt nyttja detta liksom bas till en diskussion tillsammans eleverna ifall delprovets avsikt samt hur detta kommer för att bedömas.

Kopieringsunderlag

Kopieringsunderlaget publiceras längre fram.

Instruktioner nära provtillfället

Delprov B1

Informera eleverna ifall att

• de äger 90 minuter vid sig för att studera texterna samt besvara uppgifterna
• det existerar viktigt för att dem läser instruktioner samt information noggrant
• alla svar bör ges vid engelska
• det existerar viktigt för att dem kontrollerar för att dem svarat vid samtliga data innan dem skickar in delprovet.

Kontrollera för att varenda studenter äger begripet vilket dem bör göra.

Meddela eleverna då detta återstår cirka 10 minuter från provtiden.

Samla in eventuella anteckningspapper.

Delprov B2

Informera eleverna ifall att

• de bör testa hörlurar samt ljudvolym innan dem loggar in inom delprovet
• de äger 60 minuter vid sig för att lyssna samt besvara uppgifterna samt uppmuntra dem för att organisera sin tidsperiod sålunda för att dem hinner tillsammans med varenda uppgifter
• det existerar viktigt för att dem läser instruktioner samt ämnen precis innan dem startar ljudfilen
• det står inom instruktionen mot uppgiften hur flera gånger dem förmå lyssna vid varenda ljudfil
• alla svar bör ges vid engelska
• det existerar viktigt för att dem kontrollerar för att dem svarat vid varenda ämnen innan dem skickar in provet
• det finns enstaka pausknapp vid ljudspelaren på grund av för att dem bör behärska pausa ljudfilen ifall något oväntat händer.

Kontrollera för att varenda studenter äger begripet vad dem bör göra.

Meddela eleverna då detta återstår cirka 10 minuter från provtiden.

Meddela eleverna då provtiden existerar slut.

Samla in eventuella anteckningspapper.

Delprov C

Informera eleverna angående att

• de besitter 80 minuter vid sig för att skriva
• det existerar viktigt för att dem beneath skrivandet går tillbaka mot uppgiften samt tar hjälp från instruktionen till för att ett fåtal stöd inom sitt skrivande
• det existerar viktigt för att dem går igenom samt eventuellt bearbetar sin ord innan dem lämnar in
• de bör nyttja sig från förslagen inom uppgiften eftersom detta förmå existera en stöd inom skrivandet samt för att dem bör justera detta skrivna mot syftet, mottagaren samt sammanhanget
• textens räckvidd bör existera 250–600 ord.

Kontrollera för att varenda studenter besitter begripet vad dem bör göra.

Meddela eleverna då detta återstår cirka 20 minuter från provtiden.

Samla in eventuella anteckningspapper.

Bedömning

De nationella proven inom engelska existerar sålunda kallade proficiency tests, vilket innebär för att dem äger likt avsikt för att testa samt ge ett foto från elevernas allmänna språkfärdighet inom engelska oberoende från fanns, då samt hur denna färdighet uppnåtts.

dem äger sin bas inom den kommunikativa samt funktionella språksyn likt kommer mot formulering inom läroplanen samt ämnesplanen inom engelska. Elevernas förmåga inom olika färdigheter prövas ej isolerat utan oftast inom integrerade former. Elevernas förmåga för att förstå samt för att förmedla en innehåll fokuseras nära bedömningen. Förtjänster analyseras före brister.

I kopieringsunderlaget ”Provspecifikation, engelska 5” finns fördjupad resultat angående vilka delar från ämnesplanen samt betygskriterierna såsom dem olika delproven relaterar till.

Delprov B

Bedömningen från delprov B genomförs inom provplattformen.

Vissa fakta automaträttas medan andra bedöms från dig utifrån bedömningsmallen vilket finns inom provplattformen.

Delprov C

Bedömningen från delprov C genomförs inom Skolverkets provplattform.

De innehåller exempeluppgifter som liknar uppgifterna i nationella proven

Delprov C bedöms i enlighet med kriterierna på grund av skriftlig produktion samt interaktion. vilket stöd på grund av analysen liksom görs nära helhetsbedömningen finns en antal bedömningsfaktorer likt bygger vid beskrivningen från kommunikativ kompetens vilket finns inom kursplanen inom engelska. detta finns även modell vid bedömda samt kommenterade elevprestationer inom provplattformen.

Kopieringsunderlag

Kopieringsunderlaget publiceras längre fram.

Resultat samt provbetyg

För varenda arbetsuppgift inom dem olika delproven finns en självklart antal poäng liksom existerar tänkbara för att att nå ett mål eller resultat.

Oavsett ifall bedömningen genomförs automatiskt inom provplattformen alternativt från enstaka bedömare kommer elevens prestation omvandlas mot poäng.

Här ges exempel på olika typer av uppgifter som har förekommit och kan förekomma i nationella prov i Engelska 5 i gymnasieskolan

Poäng ifrån automaträttade samt manuellt bedömda fakta sammanställs automatiskt. Utifrån kravgränser omvandlas totalpoängen ifrån samtliga delprov mot en provbetyg inom provplattformen. detta muntliga delprovets konsekvens behöver dock ursprunglig föras in manuellt. samtliga delprov behöver genomföras till för att en provbetyg bör behärska ges.

Här finns gamla prov, fria från sekretess, som elever kan bekanta sig med inför provtillfällen

Provbetyget baseras vid provresultatet liksom totalitet utan specifika krav vid för att eleven bör att nå ett mål eller resultat en visst antal poäng vid varenda delprov.

Sammanvägningen mot en provbetyg följer andra principer än dem vilket gäller då läraren sätter betyg.

Du likt pedagog bör särskilt beakta resultatet vid en nationellt test nära betygssättningen.

Provets konstruktion

De nationella proven inom engelska konstrueras från projektet Nationella test inom främmande tungomål nära relaterat till göteborg högskola vid uppgift från Skolverket.

Detta sysselsättning sker inom nära samarbete tillsammans verksamma pedagog, lärarutbildare samt vetenskapsman. Proven prövas ut bland en stort antal studenter samt pedagog på grund av för att säkerställa för att dem fungerar vilket detta existerar tänkt.